SEX’EDUC - ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ : SE FORMER À UNE APPROCHE COMPLÈTE
L’éducation à la sexualité permet d’accompagner les enfants et les adolescent·es à appréhender les relations affectives et / ou sexuelles de façon positive et responsable, de développer un esprit critique et de renforcer l’estime de soi. Elle s’inscrit dans la politique nationale de promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes et la prévention des violences sexistes et sexuelles, des IST et des grossesses non prévues.
3 séances annuelles d’information et d’éducation à la sexualité doivent être dispensées dans les écoles primaires, les collèges et les lycées selon la loi n° 2001-588 du 4 juillet 2001, article L. 312- 16.
Le rapport relatif à l’éducation à la sexualité du Haut Conseil à l’Égalité entre les femmes et les hommes n°2016-06-13-SAN-021 publié le 13 juin 2016 précise que 25 % des écoles répondantes déclarent n’avoir mis en place aucune action ou séance en matière d’éducation à la sexualité.
Plus récemment, l’enquête lancée par #NousToutes en octobre 2021 révèle que 2,7 séances d’éducation à la sexualité ont été dispensées aux élèves au cours des 7 années de collège et lycée, au lieu des 21 séances minimum prévues par la loi. De plus, ces séances portent généralement sur la reproduction et ne sont pas intégrées de manière transversale avec la dimension citoyenne et l’égalité entre les filles et les garçons.
Cette formation s’inscrit dans les grandes priorités de la Stratégie Nationale de Santé Sexuelle 2017-2030 et du Haut Conseil pour l’Égalité entre les femmes et les hommes. Elle répond aux nombreux·ses professionnel·les qui mettent en avant un manque de formation.
Par une approche alternant théorie et participation active, elle vise à permettre à ces professionnel·les de disposer d’un socle commun de connaissances scientifiques, psycho-sociales et juridiques, d’être en capacité de dialoguer de façon efficace, et avec empathie sur les sujets liés à la sexualité et de se former à l’animation d’interventions auprès des jeunes.
Objectifs d’apprentissage
- Identifier et interroger les représentations sur la sexualité.
- Acquérir des connaissances fondamentales physiologiques, sociales et psychologiques sur le développement de la sexualité.
- S’approprier les outils pédagogiques nécessaires à l’animation d’ateliers d’éducation à la sexualité.
- Développer une posture éducative pour faciliter la communication et établir une relation de confiance avec son public
Programme
Jour 1
– Les représentations sociales sur la sexualité
– Le développement psycho-socio-sexuel
– Contraception et IST
Jour 2
– Ressources réglementaires et législatives
– Pornographie et réseaux sociaux
– Anatomie et physiologie de l’appareil génital
– Genre et transidentité
Jour 3
– Relations sexuelles
– Plaisir et désir
– Consentement
– Postures éducatives
– Compétences psycho-sociales
– Méthodologie de projet et montage d’intervention
Jours 4 et 5
– Mise en pratique : construction et expérimentation d’une animation en éducation à la sexualité selon une approche participative.
Modalités d’adaptation des objectifs aux publics
Le contenu sera adapté au regard des fonctions des participant·es.
Un questionnaire sera envoyé au préalable par email.
Tout·e professionnel·le salarié·e, fonctionnaire ou libéral·e souhaitant se former à l’éducation à la sexualité.
Aucun pré-requis n’est demandé.
Alternance d’apports théoriques et d’animations participatives (jeux, vidéos, mises en situation, débats…).
Nos moyens pédagogiques sont adaptables, à la demande, aux stagiaires en situation de handicap : les participant·e·s doivent se signaler un mois avant la formation.
- Support de formation projeté
- Vidéos
- Mise à disposition d’un livret synthétisant les essentiels de la formation et permettant l’auto-évaluation de l’apprenant
Formation réalisée en présentiel.
Nos moyens techniques sont adaptables, à la demande, aux stagiaires en situation de handicap : les participant·e·s doivent se signaler un mois avant la formation.
1. Évaluation des pré-requis
– Identification des attentes des participant·e·s
2. Évaluation des acquis
– Évaluation (feedbacks/quiz) des travaux réalisés en séance
– Quiz d’appropriation des notions traitées
3. Évaluation de l’action
– Questionnaire d’évaluation à chaud
Un certificat de formation sera délivré à l’issue de la formation.
5 jours (3 jours + 2 jours) soit 35 heures de formation.
Groupe de 10 personnes minimum / 15 maximum pour faciliter les interactions.
Inscription possible jusqu’à la veille de la formation si le nombre de participants l’autorise.
Session 1 : autour de Nîmes, Avignon, Arles (lieu à confirmer)
Session 2 : autour de Reims, Épernay, Châlons (lieu à confirmer)
Formation pouvant être réalisée sur tout le territoire français – veuillez nous contacter.
Prochaines sessions :
Région Grand Est : 16 au 18 octobre et 7-8 décembre 2023 (inscription avant le 1er septembre)
Régions Occitanie/PACA : 9 au 11 octobre et 30 novembre – 1er décembre 2023 (inscription avant le 1er septembre)
Région Occitanie : 14 au 16 novembre 2023 et 11-12 janvier 2024 (inscription avant le 30 septembre)
950 euros par participant·e et par session
+ Cotisation annuelle CIFRES : 25 euros
Possibilité de payer en plusieurs fois.
Pour les modalités de paiement se reporter au bulletin d’inscription.
Vous êtes intéressé·e⋅s pour une formation dans votre organisation ? Devis sur demande – Nous consulter
Sandrine Carême
Titulaire du Diplôme Universitaire de formatrice en éducation à la sexualité (Université Paul Sabatier – Faculté de Médecine de Toulouse)
Diplôme Universitaire en Santé sexuelle et droits humains (Université Paul Sabatier – Faculté de Médecine de Toulouse).
Diplômée de l’EHESP (École des Hautes Études en Santé Publique)
Plus de 20 ans d’expérience en management et en direction d’association.
Aujourd’hui, formatrice en sexualité auprès des entreprises et des associations et conseillère auprès des particuliers à travers son activité ineS Formation & Conseil.
Isabelle Jacquemoud
Formatrice, éducatrice et consultante en éducation à la sexualité
Titulaire du Diplôme Universitaire de formatrice en éducation à la sexualité (Université Paul Sabatier – Faculté de Médecine de Toulouse)
Frédérique Xavier
Infirmière DE en poste à l’Éducation Nationale pendant 24 ans.
Titulaire d’un Master de sociologie mention Éducation à la sexualité (Université Jean Jaurès, Toulouse)
Doctorante (4ème année) en sciences de l’éducation sur l’évaluation d’un programme d’éducation à la sexualité en contexte scolaire
Formatrice académique en éducation à la sexualité (Académie d’Aix-Marseille)
Chargée de cours auprès de l’INSPE (Institut National Supérieur du professorat et de l’éducation) d’Aix-Marseille
Gaëlle Stock
Éducatrice Spécialisée, diplômée de l’IRTS Champagne-Ardenne
Formatrice et consultante en éducation à la sexualité
Titulaire du Diplôme Universitaire de formatrice en éducation à la sexualité (Université Paul Sabatier – Faculté de Médecine de Toulouse)
Nouvelle formation
Gaëlle Stock
callay.gaelle@gmail.com
Secrétariat CIFRES
secretariatcifres@gmail.com
Référente Handicap
Anne-Sophie Saus
annesosaus@gmail.com